GUIA No3
CLIC
https://drive.google.com/file/d/1YEXqLjCJZMieywj7XFgGtjkBZc-v1VRh/view?usp=sharing
IMPORTANTE:
UN ESTUDIANTE QUE NO TENGA DESARROLLADA LA GUIA, NO HAGA LA LOTERIA PORQUE DE DONDE Y CON QUE LA VA HACER, YO NO CALIFICO UNA COSA SIN BASES.
HACER 2 VIDEOS CORTOS haciendo la LOTERIA Y JUGANDO EN FAMILIA
PREGUNTA PROBLEMICA.......CIERRE GUIA No2
IMAGEN B. Del final de la GUIA.
INDICADOR DE EVALUACION: Ajuste con el estudiante procesos de Desarrollo y aprendizaje de Guia No.2, con ajuste y/o recuperación de Guía No1.
ACTIVIDAD
1. El estudiante presenta SUSTENTACION DE LA GUIA.
2. El estudiante avanza en ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA AL TEMA.
ACTIVIDAD
1. Ajuste en manejo de la LOTERIA, para la Guía No.3
2. Revisión y seguimiento académico con control de Video llamada.
3. Ajuste al tema de la Guía No.2; explicación del profesor
INDICADOR DE EVALUACION: Seguimiento y Revisión guía No2/ Ajuste y RECUPERACION.
ACTIVIDAD. El estudiante al ingresar al BLOG COPIA el indicador de clase para comenzar.
CLIC
IMPORTANTE: Escribe como siempre el logro de clase, ANTES DE INGRESAR
COMIENZO LA CLASE CON EL GRUPO DE 11O2
Mas: Camacho Z Samuel
Cadavid A Miguel
Fratipieto M Ramses
Linares F Jesús
Salaz T Daniel
INDICADOR DE EVALUACION. El estudiante retoma procesos para ir haciendo cierre de los conceptos de PRESUPUESTO INICIAL / INVERSION / INGRESOS Y EGRESOS.
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION No.4 Según la Guía anexa.
ACTIVIDAD DE CLASE: Informe a estudiantes que aun a la fecha NO sustentan trabajo en Equipo ni DESARROLLO DE TRABAJO INDIVIDUAL.
El maestro explica manejo, análisis e interpretación mediante Pregunta problemica de manejo de INGRESOS.
INSTRUCCIONES: MANEJO DE COMO HACER EL PARQUES TEMATICO. Todo los grupos lo pueden escuchar, al PRINCIPIO DE LA CLASE EXPLICO.
CLIC
https://drive.google.com/file/d/18LHedVrw8BilZcY6gtcY4BwIAyIMFEa7/view?usp=sharing
