miércoles, 15 de julio de 2015

lunes, 6 de julio de 2015

AVANCES EFECTIVOS DEL BLOGGER FELICITACIONES


OTROS QUE RECUPERAN
http://dionssj.blogspot.com/Trabajo concreto sobre Técnicas Egipcias.  Manejo de imagen en el blog.  NOTA:3.5+ AQUI EL ESTUDIANTE EN CLASE CONSULTO QUE LA MOMIFICACIN ERA UNA TECNICA.  Ojo con esa consulta, CREO QUE EL ESTUDIANTE inserta cualquier cosa sin leer, igual el columpio que técnica es?
http://pilots603.blogspot.com/ Stiven Castaño El estudiante Recupera en jornada contraria la creación del blog.  NOTA: RC recuperada
http://04futboljuan.blogspot.com/ NOTA APTITUDINAL 3.5 Por asistencia a recuperar saberes, queda faltando el montar en clase temas trabajados.  Este es solo únicamente con clave que le entrega la profe
cias dirigidas por el profesor, intensionando el saber para el manejo de la Web.2.0 NOTA COGNITIVA

0895432">Mateo Jaramillo9 de julio de 2015, 12:54

PROFE YO YA TENGO EL BLOGGER Y NO SE COMO ENVIARLO


OTROS QUE RECUPERAN
Aqui el link de mi blogg:
http://lorenahenaozapata62.blogspot.com/ + 2o COMENTARIO, 
Registro de Técnicas Egipcias dirigidas por el profesor, intensionando el saber para el manejo de la Web.2.0 NOTA: 3.6.  Tenga en cuenta que siempre que este separando (,) se deja 1 espacio.


PROFE YO YA TENGO EL BLOGGER Y NO SE COMO ENVIARLO; No lo he visto

http://marianarestrepozuluaga.blogspot.com // marianarestrepopractica01grupo602  YA LE HICE COMENTARIO EN EL BLOG.

OTROS QUE RECUPERAN CUENTA 601


Paula Posada paulaposada909@gmail.com; ESCRIBIO A LAS3:01 

y Paula Andrea Posada Villegas del grado 6-1.  PRIMER PROCESO DE RECUPERACION. BIEN.Hola profesora soy Pejivi Rodriguez,aqui le estoy enviando mi coreo nuevamente:skatepejivi3009@gmail.com; A LAS 2:45.
JUANITA me envio carlos correa creado, le conteste revisar

RECUPERAN ENLACES  http://tenologiaevolutiva.blogspot.com/  2o Comentario 

Santiago Estrada El estudiante hace su propia practica e inserta datos por
ensayo error en y para la creacin de su blog recuperado
  NOTA APTITUDINAL:3.5+ Registro de Técnicas Egipcias dirigidas por el profesor, intensionando el saber para el manejo de la Web.2.0 NOTA COGNITIVA

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Mateo Jaramillo
9 de julio de 2015, 12:54
PROFE YO YA TENGO EL BLOGGER Y NO SE COMO ENVIARLO


https://www.blogger.com/home  recupero envio de enlace apartir de hoy

Stanlie Alejandro Reina Rios

http://tvterries.blogspot.com/  jeraldyn melissa lopez torres la compañera monica montoya comienza a participar en el diseño y manejo monica yulitza montoya giraldo
2o Comentario El estudiante hace su propia práctica e inserta datos por ensayo error en y para la creación de su blog. E IGUAL RECUPERA HABILIDADES Tiene igual NOTA COGNITIVA: 3.0 + EL ESTUDIANTE CONTINUA PRACTICA consultada por el desde la clase, sobre las técnicas egipcias, saber intensionando para el manejo de la Web.2.0 NOTA COGNITIVA, pero es que no se cual técnica es esta?

http://tecnologiaaldiamarolinaleja.blogspot.com///Marolyn Gomez Alejandra Bolivar Vimos el video y intentamos 2 veces y luego nos dio y no nos dio tanta dificultad.Bien con mejoras en el diseño, se hará en clase, por eso no tiene comentario.  Proceso Procedimental NOTA: RC  3.5. 2o COMENTARIO NOTA COGNITIVA 3.4 Registro de Técnicas Egipcias dirigidas por el profesor, intensionando el saber para el manejo de la Web.2.0 



http://tecnologiaaldiakellymanu.blogspot.com/// Kelly Mishell Vera Sanchez Y Manuela Restrepo Yepes Nosotras comprendimos muy bien el video y no nos dio mucha dificultad crear el blog. Bien con mejoras en el diseño, se hará en clase, por eso no tiene comentario.  Proceso Procedimental NOTA: RC  3.5. 2o COMENTARIO: NOTA COGNITIVA 3.7 Registros de técnicas Egipcias dirigidas por el profesor

tecnologiaaldianilsondahiana.blogspot.com nilson posada Bien con mejoras en el diseño, se hará en clase, por eso no tiene comentario.  Proceso Procedimental NOTA: RC  3.5.   2o COMENTARIO ESTUDIANTE CONTINUA PRACTICA consultada por el desde la clase, sobre las técnicas egipcias, saber intensionando para el manejo de la Web.2.0 NOTA COGNITIVA, pero es que no se cual técnica es esta?
tecnologiaaldianatali.blogspot.com// Heidy Natali Orozco Giraldo  Bien con mejoras en el diseño, se hará en clase, por eso no tiene comentario.  Proceso Procedimental NOTA: RC  3.5.  2o COMENTARIO  El estudiante hace su propia practica e inserta datos por ensayo para creacion de su blog NOTA COGNITIVA 4.0 + Otra NOTA COGNITIVA 3.4 No le colocaron nombres a cada tecnic.....

Solicito volver a revisión y comentario http://luisafernandaosorioarango.blogspot.com/  // luisa fernanda osorio arango 6°2 ene dos procesos valorativos: El Aptitudinal creo el blog 3.7, y manejo del Proceso procedimental  3.8.
2o COMENTARIO consulta desde la clase imagenes para intensinar en manejo del blog en la web 2.0. nota cognitiva 4.0

http://melissaortizmosquera.blogspot.com/ //melissa ortiz mosquera grabo 6-2.  Aptitudinal creo el blog 3.7, y manejo del Proceso procedimental  3.8.  buen comienzo y seguimiento del periodo No2.
2o COMENTARIO consulta desde la clase imagenes para intensinar en manejo del blog en la web 2.0. nota cognitiva3.6

http://karenmelissalupa.blogspot.com/  profe te estoy enviando el enlace actual 
karen melissa grisales del grado sexto 2; Bien con mejoras en el diseño, se hará en clase.  Nota Aptitudinal creo el blog 4.0, y manejo del Proceso procedimental  3.8.  buen  seguimiento del periodo No2. amjkarenmelissa@gmail.com
2o COMENTARIO  El estudiante hace su propia practica e inserta datos por ensayo para creacion de su blog NOTA Cognitiva 4.0.....Julio.7 Manuela Hurtado Velandia participar en manejo del blog NOTA COGNITIVA 3.6 No tiene blog

http://tecnologiaaldiayeraldinsofia.blogspot.com/  YERALDIN MESA RAMIREZ  Y SOFIA PAREDES Bien,  Nota Aptitudinal creo el blog 4.0, y manejo del Proceso procedimental  3.8.  buen  seguimiento del periodo No2.  Le coloco la nota de ubicación de respuesta desde Facebook, en la clase. 2o COMENTARIO ESTUDIANTE CONTINUA PRACTICA consultada por el desde la clase, sobre las técnicas egipcias, saber intensionando para el manejo de la Web.2.0 NOTA COGNITIVA solo 3.0 no se cuales fueron las tecnicas



AVANCES DE TECNOLOGIA EGIPCIA
http://tecnologiajuansebas6-2.blogspot.com; Tiene dos procesos valorativos: El Aptitudinal creo el blog 3.0 RC Y EL Procedimental es el manejo PROXIMA CLASE.  FALTA ACTIVAR OPCION DE COMENTARIO.    2o COMENTARIO Como la foto suya no la subio sino que monto un libro con foto de terror hasta que no la suba no tiene NOTA + NP




JUNIO.30
K-MiiLa Valbuena <valbuena1502@gmail.com  Tiene correo RC el 1o proceso Actitudinal; http://k-amilavalbuena1573.blogspot.com/ daniela cortez // camila valbuena; Tiene dos procesos valorativos: El Aptitudinal creo el blog 3.0 RC Y EL Procedimental es el manejo PROXIMA CLASE.  FALTA ACTIVAR OPCION DE COMENTARIO.


http://holaquepasapablo.blogspot.com/DE: Pablo Samuel Araque Jaramillo GRADO:6°2 Tiene dos procesos valorativos: El Aptitudinal creo el blog 3.0 RC Y EL Procedimental es el manejo mañana pendiente de mejoras. 2o COMENTARIO: Esta muy DESORDENADO el registro de la informacion 1a.+ El registro de Tecnicas Egipcias; NOTA COGNITIVA 4.0  le colocaron nombres
JUAN JOSE CARDONA  se le permitió participar en elmanejo;  NO TIENE BLOG  NOTA NP








http://vanesavlsleon123.blogspot.com/ vanesa leon bernal   6-2 Tiene dos procesos valorativos: El Aptitudinal creo el blog 3.5 RC, y manejo del Proceso procedimental  3.8.+  
2o COMENTARIO ESTUDIANTE CONTINUA PRACTICA imagen de la web2.0 sin nota; pues tienen que corregir porque quedo más sobresaliente su FOTO Q el tema corrija--+ Otra NOTA COGNITIVA 3.7 pero de Registro de Técnicas Egipcias,
 Participo Duan Mateo Giraldo Velascos SOLO NOTA COGNITIVA DE TECNICAS EGIPCIAS no le colocaron los nombres

alumna Evelyn Andrea Padilla Martinez 6°3<evelynandreapadilla@gmail.com
JULIO.6
1.   http://noelolo.blogspot.com/Kevin Alejandro Rojas CastroTiene dos procesos valorativos: El Aptitudinal creo el blog 3.0 RC,; y Procedimental 35. Manejo
2.   http://julianagomez969.blogspot.com/  juliana gomez//carlos mendez. recupero practicas 6-3 Carlos David Mendez Aristizabal// Juliana Isabel Gomez Solano
3.     Angel Sebastian Rodriguez, // Alejandro Pereira Torreshttp://apoyotecnico33.blogspot.com/ Tiene dos procesos valorativos: El Aptitudinal creo el blog 3.0 RC,; y Procedimental 35. Manejo, porque lleno la entrada sin análisis de la información copio y pego todo lo que vio

jueves, 2 de julio de 2015

ACUERDO Y PROYECCION DE VALORACIONES 70S


ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 701 - 702


INTRODUCCION Y AMBIENTACION EN EL MANEJO DE PUBLISHER

Microsoft Publisher (antes Microsoft office Publisher), es un programa de la empresa Microsoft, diseñado para la creación de calendarios, folletos, diplomas, boletines, curriculums, rótulos, hojas informativas, membretes, sobres, formularios de negocios, invitaciones, catálogos, volantes, almanaques y anuncios en general, entre otras cosas, es decir es un programa de diseño, pero aunque no es un programa de diseño especializado, es más bien un programa de diseño, para usuarios que no poseen un conocimiento muy amplio de diseño gráfico, por lo que es fácil de usar.
ANTECEDENTES: La primera versión fue lanzada al mercado por la empresa Microsoft, en el año de 1991, como un programa de edición para Microsoft Windows. Y aunque programas similares de empresas competidoras han dominado el mercado del diseño gráfico, Microsoft Publisher se ha mantenido utilizando y han surgido diversas versiones con mejoras, por lo que su uso continúa vigente.
Este programa cuenta con varias plantillas preestablecidas, para facilitar los trabajos a realizar, así como una gran gama de herramientas de uso intuitivo
Pero… ¿para qué sirve Publisher?
Publisher sirve como una herramienta para la creación de publicidad.
Su principal función y para la cual está enfocado este programa, es para la creación y edición de contenidos publicitarios, pudiendo realizarlos desde cero (una hoja en blanco), como pudiendo utilizar una gran gama de plantillas, preestablecidas, que contiene el programa u otras descargables.
Sirve para el diseño de folletos, boletines, y demás contenidos publicitarios que pueden ser imprimidos posteriormente o utilizados directamente en la web, por el usuario. Gracias a que cuenta con herramientas fáciles de utilizar y a su facilidad de manejo, puede ser usado tanto por diseñadores profesionales, como por personas que no cuenten con una especialización muy grande en cuanto al diseño gráfico, toda vez que sus plantillas y herramientas facilitan mucho su uso.
Es te programa es útil para la realización de diversas actividades escolares, desde algunos diseños simples para primaria, hasta diseños más avanzados y especializados, para su uso en niveles superiores, en especial en campos como educación periodística, publicitaria, comercial, etc.
Su principal función es la de crear diseños destinados a la publicidad y propaganda. Por ello es usado por gran variedad de empresas (tanto empresas grandes, medianas, así como micro empresas), para el diseño de sus diversas campañas publicitarias. Diseñando carteles, folletos, tarjetas e infinidad de propagandas, que pueden ser impresas o ser usadas directamente en campañas publicitarias dentro de la web.
Tiene un fácil manejo ya que cuenta con herramientas como plantillas prediseñadas, o plantillas descargables que se pueden obtener gratuitamente en la web.

COMPLEMENTACION  Diseño de un Edublog de Microsoft Publisher a través de la web 2.0



lunes, 1 de junio de 2015

1o PRACTICA


MOLINA CIFUENTES

MEJIA MANUELA(F)
MORALES KAREN (F)
LAURA RUIZ(F)

SANTA JULIAN 2oN

MONTOYA SANTIAGO(FISICO) 2. No

CRUZ GUIRAL

JULIO MENDIETA  2oNo
PAJON CAMILA

NAVARRO UPARELA, 2 No
JUAN JOSE LOPEZ       2No


GALINDO PAOLA 2o No

CRUZ GUIRAL LAURA 2o F




martes, 19 de mayo de 2015

TEMA: MENÚ INTERACTIVO - NAVEGABLE 8oS

Indicador de Clase: El estudiante se documenta del concepto de menú interactivo o navegable.  Transversalidad Empresarismo y Tic´s
FECHA: Mayo.20
Mayo.26
Actividad 
1.  Analisis de conceptos(Copiar en el cuaderno).


Las presentaciones de   comunes muestran una secuencia de diapositivas estáticas que contienen texto,  o  . Las presentaciones interactivas involucran y a veces sorprenden al público al provocar un evento muy interesante que se produce cuando un   hace clic en un programa de diapositivas. Microsoft incluye la funcionalidad de "disparador" con PowerPoint que permite a los usuarios conectar los eventos con el disparador para deslizar los objetos de la presentación. Por ejemplo, un profesor puede crear un cuestionario interactivo que muestra trofeos animados cuando los estudiantes consiguen respuestas correctas. Usa tu imaginación y creatividad para añadir activadores interactivos para tu próxima presentación en PowerPoint y sorprende a tu público.















Clic   - Ampliacion


2.  Escuchar vídeo para elaborar Practica dirigida por el profesor.

Menú Con Botones En Power Point Parte 1